Blog de Laura

Proposiciones  El tema de esta clase fueron las proposiciones, estan son frases que pueden ser verdaderas o falsas, siempre y cuando esta oración no sea una interrogación, oraciones imperativas, comentarios personales o exclamaciones.  Una proposición es cualquier frase verdadera o falsa pero no ambas. A esta se le puede asignar el valor de verdadero o falso.  Unos ejemplos: Justino Rufino Barrios fue el primer presidente de Guatemala. Si la tierra es plana, entonces 2+2 es 4. Existen varios tipos de proposiciones como por ejemplo: Las proposiciones abiertas Estas son enunciados que dan información que no se puede identificar como verdadera o falsa porque el sujeto no esta definido.  El nació en la ciudad de Guatemala. (No se especifico el sujeto) Las proposiciones compuestas Conectores lógicos que estas utilizan. En mi opinion las preposiciones son una buena manera de poder analizar ciertas oraciones a la hora de redactar o

Interpretación de gráficas  Histogramas y Gráficas circulares Histogramas En la clase del día de hoy vimos los histogramas. Los histogramas son representaciones gráficas de cualquier tipo de información que requiera la gráfica de barras con las que normalmente se presentan.  Estas gráficas nos pueden ayudar a diferenciar los diferentes porcentajes o cantidades que nos presenten en los diferentes casos. Como por ejemplo saber a cuantos alumnos les gusta más una materia que otra y cuantos alumnos son en total por diferente categoría. Y con relación a las cantidades dadas en estas gráficas se pueden obtener otros datos que no dan directamente utilizando reglas de tres, sumando datos, restando y otras operaciones libres que uno puede utilizar para llegar a la respuesta. En mi opinión, los histogramas se me hacen una forma entretenida de solucionar problemas ya que uno tiene que entender bien lo que le preguntan, ya que si no utilizan los datos correctos pueden salir respuestas

Ladrillos En esta clase seguimos con un tema parecido al de tangrams, llamado ladrillos. Esta vez utilizamos ejercicios en power point, siempre utilizando una cantidad de figuras para armar otras. Con la diferencia que esta vez no tenias lineas que nos guiaran, si no que nosotros debiamos hacerlo desde cero solamente utlizando una imagen del resultado. Me entretuve un buen rato porque siempre me faltaban piezas para poder terminarlas y debia empezar de nuevo, hasta poder lograrlo. Uno podria pensar que son actividades para niños pequeños, pero enrealidad pueden ser practicadas por todo el mundo para poner a trabajar su cerebro. Juego del día: Parchisi

Tangrams En esta clase, el tema visto fue el de Tangrams. Tangrams consta en un juego para la agilidad mental y espacialidad, donde uno debe de completar figuras utlizando todas las piezas que nos das y ademas ninguna figura debe de sobreponerse en otra, todas deben de encajar perfectamente. Esta actividad nos ayuda mucho al saber como poder acomodar cosas en la vida, como por ejemplo para una mudanza, organizar tu cuarto o alguna otra donde se requiera colocar cierta cantidad de cosas en un solo lugar.

4 pasos de Polya para la resolución de problemas Plantear una ecuación de primer grado En esta clase vimos como resolver problemas utilizando ecuaciones sencillas, estas podrían servir en problemas más avanzados, con cantidades confusas. A veces unos leen ecuaciones y se asustan porque las matemáticas no son lo suyo, pero con estas lo contrario, se trata de analizar muy bien el problema, plantear variables con las cantidades dadas y después de eso ya todo se facilita.  Esta estrategia es muy en cursos de matemáticas, ya que es donde más se utilizan, si uno las practica fuera de esos cursos las llega a ver de otra manera, por lo mismo se facilita a la hora de realizarlas. 

4 pasos de Polya para la resolución de problemas Proporcionalidad o porcentajes Razón: Es comparar dos cantidades y será siempre un número real. x:y = x/y ( "x" es a "y" ) Proporción: Es la igualdad de dos razones. a:b::c:d = a/b= c/d ( "a" es a "b" como "c" es a "d" )  Porcentajes: Es una razón en la cual el consecuente es 100. antecedente/consecuente = p/100 = p% Estos fueron los conceptos básicos sobre el tema, dando a entender las diferentes maneras que se pueden escribir. En esta clase vimos varios problemas con relación a encontrar el porcentaje de un segmento de la información brindada.  Nos sirve para poder encontrar la respuesta más exacta, además sacar otra información que no te brinda el problema y utilizarla para poder encontrar lo solicitado. Podría ser útil con problemas que tienen número algo grandes.